S7 – Penelitian

STANDAR 7 Penelitian

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)
IAIN SULTAN AMAI GORONTALO TAHUN 2024

7.2.2 - Aktivitas, Relevansi, dan Pelibatan Mahasiswa dalam Penelitian

No	Tahun Akademik	Judul Penelitian	Nama Ketua Tim	Kepakaran Ketua Tim	Nama dan Identitas Dosen Anggota Penelitian	Nama dan Identitas Mahasiswa yang dilibatkan
1	2	3	4	5	6	7
1	TS	The Managerial Influence of Prinsipals on Driving Teachers in The Implementation of The Independen Curriculum in Gorontalo Regency	Arten Mobonggi	Manajemen Mutu Pendidikan	Fatimah Djafar	Trimudrika
2	TS	Model Pencegahan dan Penanganan Anak Korban Bullying dari Keluarga Pelaku Tindaka Pidanan Berat di Indonesia	Kusmawaty Matara	Psikologi	Sri Yunita Taligangsing	Sri Melinda, Emilia Albakar
3	TS	Mutu Pendidikan Islam dalam Perspektif al-Qur’an dan Tafsir	Ibnu Rawandhy N. Hula	Tafsir Tarbawi	Mariaty Podungge	Rahmita Maulina Mayang, Wahyu Mokodongan
4	TS	Improving the perfomance of Islamic Religious Education Teacher and Their Problems at SMP Negei 1 Limboto	Najamuddin Petta Solong	PAI Multidisipliner	Kusmawati Matara	Alfitri Yeni Pensed
5	TS	Classroom Management Skills and its implication for learning process at Min Parungi Boliyohuto District Gorontalo county	Buhari Luneto	Manajemen Pendidikan Islam	Habibie Yusuf	Desinta Mahmud
6	TS	Pengaruh Penguasaan Teknologi informasi dan komunikasi terhadap proktivitas kerja di MIS al-Mukhlisin Desa Hungayonaa Kecamatan Tilamuta Kabupaten Boalemo	Herson Anwar	Pengelolaan Pendidikan Islam	Anugerah Lestari	Hastika Boham
7	TS	Teacher Personality Kompetency Development Strategy In Public Junior High School 3 Tolangohula, Gorontalo Regency	Burhanudin AK. Mantau	Ilmu Pendidikan	Apriliyanus Pratama	Zulkarnain Ibrahim
8	TS	Management Educational Infrastructure and its Implications for the learning process in Madrasah Ibtidaiyah al-Magfirah Bina Jaya, Gorontalo Regency	Said Subhan Posangi	Supervisi Pendidikan Agama Islam	Mariaty Podungge	Alfian Zakaria
9	TS	Teacher Permomance in the implementation of learning program evaluation in publik High Scool 2 Gorontalo Utara	Lian G. Otaya	Evaluasi Pendidikan	Fatimah Djafar	Maryam U. Lasena
10	TS-1	Aktualisasi Nilai-Nilai Pendidikan terhadap Fenomena Catcalling (Studi Kasus di Kota Gorontalo)	Ruwiah Abdullah Buhungo	Pembelajaran PAI	Mulya Ningsih Katili	Deysi Safitri Mangkat, Fikriansyah Mantau
11	TS-1	Wahdah Islamiyah dan Fenomena Pendidikan Islam Pendidikan Islam Masyarakat Muslim Perkotaan di Sulawesi Selatan dan Gorontalo	Ahmad Zaenuri	Pendidikan Agama Islam	Mariaty Podungge, Nurul Aini N. Pakaya	Abdul Wahid
12	TS-1	Strategi Tokoh Pendidik Lintas Agama dalam Mengelola Toleransi Umat Beragama di Desa Banuroja Kecamatan Randangan Kabupaten Pohuwato	M. Ramoend Manahung	Pendidikan SKI	Rinaldi Datunsolang, Roy Hasiru, Apris Ara Tilome	Indrawati Mahmud, Yusniarti
13	TS-1	Kompetensi Kepemimpinan Melayani (Servant Leadership) Guru Pendidikan Agama dalam Pengelolaan Pembelajaran Abad 21 di MAN 1 Kota Gorontalo	Najamuddin Petta Solong	PAI Multidisipliner	Nur Gamar, Irfan A kasan	Fika Polamolo, Rizka Triana
14	TS-1	Pendidikan dan Pelatihan Kejuruan Asimetris untuk Pemberdayaan Perempuan di Pedesaan	Kusmawaty Matara	Psikologi	Yunita dan Febrianto	Abd Ziad Arafah, Emilia Albakir
15	TS-1	Pendidikan Berbasis Konsep Etnopedagogi pada Program Sekolah Ramah Anak (RSA) Studi Kasus di Kabupaten Gorontalo	Herson Anwar	Pengelolaan Pendidikan Islam	Syafrin Ngiode	Maryam Kasim, Trilusi Podomi
16	TS-1	Tafsir Tarbawi : Pendidikan Anti Korupsi dalam Islam	Mariaty Podungge	Pembelajaran al-Qur’an Hadis	Ibnu Rawandhy N. Hula	Elvia Safia, Fingki Daaliuwa
17	TS-1	Classroom Management Skills and their implication for smmooth learning Islamic Religious Education in SMP 1 Moutong	Zohra Yasin	Desain dan Strategi Pembelajaran PAI	Ruwiyah A. Buhungo	Santi Ahmad
18	TS-1	The Role of Parental Motivation towards children education in Lobu Villange Moutong-Sub Distric	Mujahid Damopolii	Pengembangan kurikulum PAI	Ahmad Zaenuri	Munifa Korompot
19	TS-1	The Influence of Teacher Work ethic on effectiveness learning process in Madrasah Aliyah Ismu Gorontalo	Ramoend Manahung	Pendidikan SKI	Mariaty Podungge	Lisda
20	TS-1	Principal Leadrship Style in Improving Teacher Perfomance at SMP Negeri II at Tolangohula Gorontalo County	Arten Mobonggi	Manajemen Mutu Pendidikan	Habibie Yusuf	Rahmawati Karim
21	TS-1	Implementation of Professional Comptence of Islamic Religious Education Teacher in inproving the abilty student’s in Mts. Al Huda Gorontalo	Najamuddin Petta Solong	PAI Multidisipliner	Hasyim M. Wantu	Ramona Alicia Hasan
22	TS-1	Valued Based Learning project in the subject of moral Beliefs (Case Study at Madrasah Ibtidaiyah al-Yusra Gorontalo City)	Buhari Luneto	Manajemen Pendidikan Islam	Rahmawati	Nurmaningsih Mile
23	TS-2	Resiliensi Komunitas Perempuan dalam Menghadapi Bencana melaui Pemberdayaan Partisipatif (Studi Kasus Desan Juriah Kecamatan Bilato Kab. Gorontalo)	Kusmawaty Matara	Psikologi	Wiwin Koni	Nurhalim Mohamad
24	TS-2	Review of Islamic Education on Existance Reggards in Gorontalo City	Mujahid Damopolii	Pengembangan kurikulum PAI	Hasyim Mahmud Wantu	Taufiq Arqam Wantu,Tiara N. Umar
25	TS-2	Islamic Education Perspective on Empowering The Quality of human Resources	Said Subhan Posangi	Supervisi Pendidikan Agama Islam	Ahmad Zaenuri	Fikriyansyah Mantau
26	TS-2	Learning Strategies Fir Package B Program of Salafiyah Syafiiyah Islamic Boarding School Randangan District	Kasim Yahiji	Ilmu Pendidikan Islam	Ruwiyah A. Buhungo	Moh. Afan Samuel
27	TS-2	Coeducation and its influence on Student Development	Arten Mobonggi	Manajemen Mutu Pendidikan	Habibie Yusuf	Geby Thalia Suryani Gobel
28	TS-2	Skills To Develop School Culture Ate SMA Negeri I Marisa, Pohuwato Regency	Burhanudin AK. Mantau	Ilmu Pendidikan	Firmansyah Kobandaha	Darwin Agung S. Miolo
29	TS-2	Aplication of Character Assessment in Learning Islamic Religious Education At SDN 1 Bakida Kec Bol Uki South Bolaangmongndow Regency	Muh. Arif	Pendidikan Aqidah Akhlak	Kusmawati Matara	Nurtina Ganggai
30	TS-2	Implementation of Character Education with a pattern of forming ekemplary and honesty for student at SDN 51 Limboto Cup Gorn Floor	Zohra Yasin	Desain dan Strategi Pembelajaran PAI	Rahmawati	Sri Ulan Dadu
31	TS-2	Konstruksi Model Penanaman Nilai-Nilai Moderasi Beragama di Madrasah Aliyah Swasta Kota Gorontalo	Said Subhan Posangi	Supervisi Pendidikan Agama Islam	Dr. Damhuri M.Ag	Nur Zain Hanafi
32	TS-2	Effectiveness of Using Audio Media in Improving Memorizing Short Surahs of the al-Quran	Mariaty Podungge	Pembelajaran al-Qur’an Hadis	Apriliyanus Rakhmadi Pratama	Anisa Imanul Hidayah
33	TS-1	Analisis Faktor Perilaku dan Keadilan Prosedural dengan dukungan organisasi pada Akreditasi Prodi di IAIN Sultan Amai Gorontalo	Lian G. Otaya	Evaluasi Pendidikan	Dr. Herson Anwar, M.Pd	Putri Nabila Laya
34	TS	Kontribusi Pemanfaatan TIK Era Society 5.0 Terhadap Indeks Prestasi Mahasiswa Jurusan Pendidikan Agama Islam	Anugrah Lestari	Teknologi Pendidikan	Ruwiah A. Buhungo	Ramna Adam
35	TS-1	Pengelolaan Pembelajaran Hybrid Pasca Pandemi Covid 19 Di Sekolah Menengah Pertama Negeri Se-Kota Gorontalo	Buhari Luneto	Manajemen Pendidikan Islam	Ratna Hestiana	Nurtina Ganggai
36	TS	Spiritual Competence of Teachers in Education Rahmatan Lil Alamin (Comparative Study at MAN Insan Cendekia Gorontalo Indonesia and Sultan Alam Shah Klang Islamic College, Selangor, Malaysia)	Mujahid Damopolii	Pengembangan kurikulum PAI	Najamuddin Petta Solong	Fika Magfirah Polamolo
37	TS-1	Pesantren al-Khairaat, Implementasi Tradisi Hadrami dan Dominasi Habaib di Palu Sulawesi Tengah dan Gorontalo	Ahmad Zaenuri	Pendidikan Agama Islam	Nurul Aini Pakaya	Dewi Ouji Rahayu
38	TS-1	The Effectiveness of Collaborative Writing in Enhancing Students’ Writing Aptitude in Narrative Text	Apriliyanus Rakhmadi Pratama	Statistika		Sulistiyawati Balango
		Jumlah Total Penelitian di PS dalam Tiga Tahun Terakhir:		30
		Jumlah Rata-Rata Judul Penelitian per tahun/dosen (23):		0,4

Dokumen dan Bukti Dukung Aktivitas, Relevansi, dan Pelibatan Mahasiswa dalam Penelitian dapat diakses pada tautan ini.

STANDAR 7 Penelitian

Jumlah Total Penelitian di PS dalam Tiga Tahun Terakhir:

30

Jumlah Rata-Rata Judul Penelitian per tahun/dosen (23):

0,4